Projekty psychoedukacyjne

nabywanie wiedzy o sobie samym i o innych ludziach;
stymulowanie procesu rozumienia świata społecznego;
kształtowanie u uczniów umiejętności społecznych takich jak: komunikacja interpersonalna, współdziałanie, radzenie sobie z emocjami, empatia, tolerancja;
kształtowanie pożądanych postaw wśród uczniów (profilaktyka);
stymulowanie rozwoju skryptów poznawczych (wzorów) zachowań w sytuacjach społecznych zgodnych z ogólnie przyjętymi normami;
rozwijanie tendencji prospołecznych;
aktywizowanie uczniów do samodoskonalenia się;
integracja zespołów klasowych;
wychowanie do życia w społeczeństwie;
praktykowanie pracy metodą „odwróconej lekcji” (uczniowie sami poszukują informacji na dany temat, a następnie uczą swoich kolegów).